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　　“公司的老师傅会带着我们去工地现场量尺寸，到生产车间了解木门的整个制作流程，这是在学校里接触不到的。”在江山就读家具设计与制作专业的中高职一体化学生袁文娜9月升入大二，最近，谈到学习与工作，她说：“上半年学完理论课程后，我们就经常到企业去学习，接下来要开启正式实习了。”作为衢州职业技术学院与浙江省衢州第二中等专业学校联合培养区域中高职一体化学生，袁文娜与当地门业企业代表签订了委培协议，采用“现场工程师”培养模式，毕业后可直接就业。

　　“在合作专业的选择上，各县（市、区）中职学校根据各自优势与县域特色产业发展需求向教育局申报，避免了无序竞争，也更有利于政府将相应资源投入到中职学校，集中培养当地产业所需人才。”衢州职业技术学院教务处处长王建介绍，该校与龙游的浙江省衢州工商学校合作开设现代造纸工艺专业，与江山的浙江省衢州第二中等专业学校合作开设家具设计与制作专业，与衢江的浙江省衢州理工学校合作开设智能设备运行与维护、机电技术应用专业，近期，正在推进与开化的浙江省衢州旅游学校低空经济相关专业方面的合作。

　　2025年，秋季市域中高职招生专业90个，直接匹配衢州六大主导产业的有50个，占比55.6%，比上一年提高近10个百分点。衢职院秋季招生生源质量稳中有升，省内外招生计划完成率100%，衢州本地生源占比33%，比去年增长3个百分点。录取最高分为606分，高出特控线分，浙江录取最低投档分比去年提高7分，外省生源录取最低分比去年提高24分。中职学校秋季招生好于预期，全市11所中职学校市内招录4727人，达实际招生计划108%。各中职学校（含技工学校）吸引市外省外生源2000余人，不断夯实四省边际职业教育桥头堡地位。